2025-2026_o36_02_02_Зоотехния_3_plx_Учебная практика

Федеральное госудраственное бюджетное образовательное

учреждение высшего образования

«Бурятская государственная сеольскохозяйственная академия имени В.Р. Филлипова»

Агротехнический колледж факультет

УТВЕРЖДАЮ

Декан

Агротехнический колледж факультет

уч. ст., уч. зв.

Очирова В.Н.

подпись

г.

СОГЛАСОВАНО

Заведующий выпускающей кафедрой

АТК

уч. ст., уч. зв.

Цыренова А.А.

подпись

г.

Рабочая программа УП.01.01 Учебная практика

Направление подготовки 36.02.02 ЗООТЕХНИЯ

Направленность (профиль)

СПО по специальностиСПО по специальности

Закреплена за кафедрой

АТК

Учебный план

o36.02.02_Зоотехния_3.plx

36.02.02 ЗООТЕХНИЯ

Квалификация

Зоотехник

Форма обучения

очная

Форма промежуточной аттестации

Зачет с оценкой

Форма проведения

дискретно

Объём дисциплины в З.Е.

Продолжительность в часах/неделях

108/ 0

Улан-Удэ, 2024

Распределение часов практики

Семестр (<Курс>.<Семестр на курсе>)

4(2.2)

Итого

Вид занятий

УП

Практические занятия

108

Контактная работа

108

Сам. работа

Итого

108

Программу составил(и):

, преподаватель СПО Михайлова Валентина Абокшиновна _________________

Рецензент(ы):

Учебная практика

Программа практики

разработана в соответствии с ФГОС ВО:

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 36.02.02 ЗООТЕХНИЯ (приказ Минобрнауки России от 12.05.2014 г. № 505)

o36.02.02_Зоотехния_3.plx

составлена на основании учебного плана:

утвержденного учёным советом вуза от 01.01.1754 протокол № .

Протокол от __ __________ 1 г. № __

Срок действия программы: уч.г.

Зав. кафедрой Очирова В.Н.

АТК

Программа одобрена на заседании кафедры

Председатель МС УГН(С)

Согласовано с представителями работодателей на заседании МС УГН(С), протокол №___ от __ __________20__г.

__ __________ 1 г.

20__/20__ г.г.

№____

«__»__20__г.

№

п/п

Учебный год

протокол

Дата

Подпись

Дата

Одобрено

на заседании кафедры

Утверждаю

Заведующий кафедрой

Цыренова А.А.

Вид практики, способ и формы (форма) ее проведения

Вид практики

Тип практики

Форма проведения практики

Способы проведения практики

Задачи практики

Цель практики

TextBox

Требования к организации учебной практики определены следующими нормативно-правовыми документции:

- Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Трудовой кодекс Российской Федерации;

- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 36.02.02ЗООТЕХНИЯ, утвержденный приказом Министерства образования и науки российской Федерации ри 06.2017 № 516;

- Профессиональный стандарт «Экскурсовод (Гид)» утвержденный приказом Министерства Труда и социальной защиты Российской Федерации от 06.04.2021 г. № 245 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятелньостипо образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры»;

- Приказ Минобрнауки России, Минпросвещения России от 05.08.20 г. №885/390 «О практической подготовке обучающихся»;

- Положение о практической подготовке обучающихся ФГБОУ ВО Бурятская ГСХА;

- Локальные нормативные акты Академии.

В результате освоения дисциплины (модуля) обучающийся должен

ЦЕЛИ ПРАКТИКИ

Целью учебной практики является закрепление теоретических знаний полученных при изучении профессионального модуля ПМ.01. Содержание, кормление и разведение сельскохозяйственных животных.

Знать:

1.1

методы оценки качества и питательности кормов; стандарты на корма; научные основы полноценного кормления животных; нормы кормления и принципы составления рационов для разных видов животных; зоогигиенические требования и ветеринарно-санитарные правила в животноводстве; общие санитарно-гигиенические мероприятия, методы отбора проб воды, измерения основных параметров микроклимата в животноводческих помещениях; основные виды продуктивности и способы их учета, методы оценки конституции, экстерьера, интерьера; методы отбора, подбора, разведения животных, селекционно-племенной работы; основы ветеринарии, методы профилактики основных незаразных, инфекционных и инвазионных заболеваний животных и оказания первой лечебной помощи больным животным; способы искусственного осеменения и повышения оплодотворяемости животных; способы оказания акушерской помощи животным и профилактику основных гинекологических заболеваний

Уметь:

2.1

проводить зоотехнический анализ кормов и оценивать их качество и питательность; определять потребность животных в основных питательных веществах, анализировать и составлять рационы кормления; вести учет продуктивности, проводить оценку животных по происхождению и качеству потомства, определять тип конституции, породы, составлять схемы скрещиваний; проводить искусственное осеменение самок, проводить диагностику беременности самок и оказывать помощь при родах; разрабатывать и проводить мероприятия по улучшению воспроизводства стада, профилактике и ликвидации бесплодия животных; проводить контроль качества воды, кормов, отдельных показателей микроклимата; проводить санитарно-гигиеническую оценку содержания, кормления и ухода за животными; проводить оценку состояния окружающей среды

Владеть:

МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Блок.Часть

ПМ

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

Частная зоотехния

3 семестр

Дисциплины (модули) и практики, для которых освоение данной практики необходимо как предшествующее:

Основы зоотехнии

5 семестр

Кормление животных

6 семестр

Квалификационный экзамен

5 семестр

Биотехника размножения, акушерство и гинекология сельскохозяйственных животных

5 семестр

Квалификационный экзамен

8 семестр

Выполнение работ по профессии-11949 Животновод

8 семестр

Учебная практика

8 семестр

Производственная практика (по профилю специальности)

8 семестр

Подготовка к демонстрационному экзамену

8 семестр

Проведение демонстрационного экзамена

8 семестр

Подготовка выпускной квалификационной работы

8 семестр

Защита выпускной квалификационной работы

8 семестр

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (ПРЕДДИПЛОМНАЯ)

8 семестр

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ПРАКТИКИ (МОДУЛЯ)

ПК 1.1: Выбирать и соблюдать режимы содержания животных, составлять рационы кормления.

Знать:

Уровень 1 (ИД)

Уметь:

Уровень 1 (ИД)

ПК 1.2: Рационально использовать корма, сенокосы, пастбища и другие кормовые угодья.

Знать:

Уровень 1 (ИД)

Уметь:

Уровень 1 (ИД)

ПК 1.3: Проводить мероприятия по улучшению воспроизводства стада, увеличению продуктивности и увеличению выхода молодняка сельскохозяйственных животных на сельскохозяйственном предприятии.

Знать:

Уровень 1 (ИД)

Уметь:

Уровень 1 (ИД)

ПК 1.4: Производить отбор животных на племя, отбор и подбор пар.

Знать:

Уровень 1 (ИД)

Уметь:

Уровень 1 (ИД)

ПК 1.5: Организовывать и проводить санитарно-профилактические работы по предупреждению основных незаразных, инфекционных и инвазионных заболеваний сельскохозяйственных животных.

Знать:

Уровень 1 (ИД)

Уметь:

Уровень 1 (ИД)

ПК 1.6: Оказывать первую помощь сельскохозяйственным животным.

Знать:

Уровень 1 (ИД)

Уметь:

Уровень 1 (ИД)

средний

высокий

компетенция не сформирована

минимальный

Оценка «хорошо» - уровень 3

Оценка «отлично» - уровень 4

Оценка «неудовлетворительно» - уровень 1

Оценка «удовлетворительно» - уровень 2

Оценки формирования компентенций

Характеристика сформированности компетенции

Сформированность компетенции в целом соответствует требованиям. Имеющихся знаний, умений, навыков и мотивации в целом достаточно для решения стандартных практических (профессиональных) задач

Сформированность компетенции полностью соответствует требованиям. Имеющихся знаний, умений, навыков и мотивации в полной мере достаточно для решения сложных практических (профессиональных) задач

Компетенция в полной мере не сформирована. Имеющихся знаний, умений и навыков недостаточно для решения практических (профессиональных) задач

Сформированность компетенции соответствует минимальным требованиям. Имеющихся знаний, умений, навыков в целом достаточно для решения практических (профессиональных) задач

Уровни сформированности компетенций

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

Код занятия

Наименование разделов (этапов) и тем/вид занятия

Семестр

Часов

Компетенции

Литература

Интракт.

Примечания

ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ ИНТЕРНЕТ И ЛОКАЛЬНЫХ СЕТЕЙ АКАДЕМИИ, НЕОБХОДИММЫХ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Наименование

Доступ

1. Удаленные электронные сетевые учебные ресурсы временного доступа, сформированные на основании прямых договоров с правообладателями (электронно-библиотечные системы - ЭБС)

Электронно-библиотечная система Издательства «Znanium»

http://znanium.ru/

Электронно-библиотечная система Издательства «Лань»

http://e.lanbook.com/

Электронно-библиотечная система Издательства «Юрайт»

http://urait.ru/

2. Электронные сетевые ресурсы открытого доступа (профессиональные базы данных, массовые открытые онлайн-курсы и пр.):

Платформа «Открытое образование» (онлайн-курсы по базовым дисциплинам, изучаемым в российских университетах)

https://openedu.ru/course/

Профессиональные базы данных

http://e.lanbook.com/

3. Электронные учебные и учебно-методические ресурсы, подготовленные в академии:

ФОРМЫ ОТЧЁТНОСТИ ПО ПРАКТИКЕ

<b>Процедура аттестации студента по итогам практики</b>

По окончании практики студент сдает на кафедру отчет по практике и дневник прохождения практики.

Отчет должен иметь объем 20-25 страниц формата А4 машинописного текста и при необходимости дополнительно приложение, в которое могут входить графические, табличные и прочие материалы.

Результаты практики оценивает комиссия. Во внимание принимается качество отчета, который должен быть оформлен в соответствии с установленными требованиями письменного отчета, и отзыв руководителя практики от предприятия, а также устные ответы студента на вопросы по прохождению и результатам практики. По итогам аттестации комиссия выставляет дифференцированную оценку (отлично, хорошо, удовлетворительно).

Студенты, не выполнившие программу практики без уважительной причины или получившие по ее итогам неудовлетворительную оценку, подлежат отчислению в установленном порядке из института, как имеющие академическую задолженность.

<b>Структура отчета</b>

Отчет должен состоять из следующих разделов:

- введения, в котором приводится общая характеристика места практики;

- основной части, в которой описываются все результаты, полученные в ходе прохождения практики;

- заключения, в котором анализируется проведенная работа в целом и дальнейшие мероприятия в части приобретения углубленных знаний и умений по теме практики;

- приложений к отчету (при необходимости).

К отчету прилагается «Дневник практики» с отзывом-характеристикой и заполненным графиком выхода студента на работу. Дневник и отчет должны быть оформлены на месте практики и представлены для заключения и отзыва руководителю практики от предприятия.

Структура отчета должна содержать необходимый перечень следующих документов:

- титульный лист отчета;

- индивидуальное задание;

- рабочий график;

- дневник прохождения практики;

- отзыв-характеристика на студента-практиканта;

- анкета студента-практиканта;

- анкета работодателя.

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРАКТИКЕ

Код компетенции

Дескрипторы

Вид занятия, работы

Критерий оценки

ПК 1.1

Соответствие продемонстрированных знаний, умений и навыков при защите материала отчета по практике

ПРОГРАММА ВНЕАУДИТОРНОЙ АКАДЕМИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ (ВАРО) ПО ПРАКТИКЕ

Номер раздела дисциплины

Тема в составе раздела

Вид работы

расчетная трудоемкость, час

форма текущего контроля успеваемости

очная форма обучения

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА, НЕОБХОДИМАЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

ПЕРЕЧЕНЬ ЛИТЕРАТУРЫ, РЕКОМЕНДУЕМОЙ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ПРАКТИКИ

Автор, наименование, выходные данные

Доступ

Основная литература

ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ ИНТЕРНЕТ И ЛОКАЛЬНЫХ СЕТЕЙ АКАДЕМИИ, НЕОБХОЛДИММЫХ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ПРАКТИКИ

Наименование

Доступ

3. Электронные учебные и учебно-методические ресурсы, подготовленные в академии:

Автор, наименование, выходные данные

Доступ

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ПРАКТИКЕ, ВКЛЮЧАЯ ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММНОГО ОБСПЕЧЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ

1. Программные продукты, необходимые для освоения учебной дисциплины

Наименование программного продукты (ПП)

Виды учебных занятий и работ, в которых используется данный продукт

2. Информационные справочные системы, необходимые для реализации учебного процесса

Наименование программного продукты

Виды учебных занятий и работ, в которых используется данный продукт

3. Специализированные помещения и оборудование, используемые в рамках информатизации учебного процесса

Наименование помещения

Виды учебных занятий и работ, в которых используется данное помещение

Наименование оборудования

4. Информационно-образовательные системы (ЭИОС)

Наименование ЭИОС

Виды учебных занятий и работ, в которых используется данная система

Доступ

№

Оснащенность специальных помещений и помещений для самостоятельной работы

Наименование специальных помещений и помещений для самостоятельной работы. Номер аудитории. Адрес (согласно лицензии)

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО ПРАКТИКЕ

КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО ПРАКТИКЕ

ФИО преподавателя

Ученая степень, ученое звание

Уровень образования. Специальность и квалификация в соответствии с дипломом. Профессиальная переподготовка