2025-2026_a1_5_17__o_1_Paraz_plx_Педагогическая

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Бурятская государственная сельскохозяйственная академия имени В.Ф. Филлипова»

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

УТВЕРЖДАЮ

Директор

_______________ С.Г. Страданченко

ПРАКТИКА

Педагогическая

программа практики

Закреплена за кафедрой

Паразитология, эпизоология и хирургия

Учебный план

a1.5.17._o_1_Paraz.plx

1.5.17. Паразитология

Квалификация

Форма обучения

очная

Форма промежуточной аттестации

Зачет

Вид практики

Тип практики

Форма проведения

дискретно

Объём практики

Продолжительность в часах

108

Способ проведения практики

Распределение часов практики

Семестр (<Курс>.<Семестр на курсе>)

2(2.1)

Итого

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекционные занятия

В том числе в форме практ. подготовки

Контактная работа

в том числе ИКР

Сам. работа

106

Итого

108

Документ подписан простой электронной подписью

ФИО: Страданченко Сергей Георгиевич

Должность: директор

Дата подписания: 30.07.22 10:12:52

Уникальный программный ключ: fab83d7432c6481398711018a37134004b6775228bd796b69ac37a9044e06ade

Программу составил(и):

Рецензент(ы):

Педагогическая

Программа практики

разработана в соответствии с ФГОС ВО:

Федеральные государственные требования к структуре программ подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), условиям их реализации, срокам освоения этих программ с учетом различных форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий аспирантов (адъюнктов) (приказ Минобрнауки России от 20.10.2021 г. № 951)

a1.5.17._o_1_Paraz.plx

составлена на основании учебного плана:

утвержденного учёным советом вуза от 01.01.1754 протокол № .

Протокол от __ __________ 1 г. № __

Срок действия программы: уч.г.

Зав. кафедрой Цыбикжапов А.Д.

Паразитология, эпизоология и хирургия

Программа одобрена на заседании кафедры

Председатель НМС УГН(С)

Согласовано с представителями работодателей на заседании НМС УГН(С), протокол №___ от __ __________20__г.

__ __________ 1 г.

ЦЕЛИ ПРАКТИКИ

Приобретение опыта педагогической и учебно-методической работы в высших учебных заведениях, овладение методикой проведения отдельных видов учебных занятий, в том числе в интерактивной форме, подготовки учебно-методических материалов по учебным дисциплинам основной образовательной программы высшего образования.

МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Блок.Часть

2.2

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, СООТНЕСЁННЫЕ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОПОП

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

Код занятия

Наименование разделов (этапов) и тем/вид занятия

Семестр

Часов

Компетенции

Литература

Интракт.

Примечания

Эл. ресурсы

Пр. подгот.

Раздел 1. Раздел 1. Ознакомление с целями и задачами педагогической практики. Выбор тематик лекционных занятий. Инструктаж по охране труда и технике безопасности

1.1

Ознакомление с целями и задачами педагогической практики. Выбор тематик лекционных занятий. Инструктаж по охране труда и технике безопасности /Ср/

Устный опрос

Раздел 2. Раздел 2. Изучение методики преподавания дисциплины по учебному плану

2.1

Анализ учебно-методической литературы, работа с научным руководителем /Ср/

Устный опрос

Раздел 3. Раздел 3. Подготовка к проведению практических и лабораторных занятий, составление конспектов, согласование с научным руководителем

3.1

Составление конспектов практических занятий, ознакомление с лабораторным оборудованием, техническими средствами обучения и с методикой преподавания /Ср/

Устный опрос

Раздел 4. Раздел 4. Посещение заседаний кафедры и анализ повестки дня заседаний кафедры

4.1

Обсуждение с научным руководителем хода заседания кафедры /Лек/

Устный опрос

Раздел 5. Раздел 5. Проведение практических и/или лабораторных занятий

5.1

Проведение практических и/или лабораторных занятий /Ср/

Устный опрос

Раздел 6. Раздел 6. Анализ результатов, проведенных практических и/или лабораторных занятий

6.1

Обсуждение с научным руководителем и преподавателями кафедры результатов педагогической работы практиканта /Ср/

Устный опрос

Раздел 7. Раздел 7. Подготовка к лекциям по программе выбранной дисциплины

7.1

Подготовка конспектов лекций /Ср/

Раздел 8. Раздел 8. Проведение лекции по программе выбранной дисциплины

8.1

Чтение лекции для группы или потока в соответствии с расписанием и учебным рабочим планом /Ср/

Раздел 9. Раздел 9. Анализ результатов лекции

9.1

Обсуждение с научным руководителем результатов педагогической работы практиканта /Ср/

Устный опрос

Раздел 10. Раздел 10. Организация НИРС

10.1

Научная работа со студентами (НИРС) /Ср/

Отчет

по педагогической практике

Раздел 11. Раздел 11. Воспитательная и профориентационная работа

11.1

Участие в проведении профориентационных мероприятий со школьниками, педагогическая поддержка профессионального самоопределения обучающихся по программам бакалавриата /Ср/

Отчет по педагогической практике

Раздел 12. Раздел 12. Подготовка отчета по практике

12.1

Подготовка дневника. Работа над отчетом по практике /Ср/

Отчет

ФОРМЫ ОТЧЁТНОСТИ ПО ПРАКТИКЕ

Процедура аттестации студента по итогам практики

По окончании практики студент сдает на кафедру отчет по практике и дневник прохождения практики.

Отчет должен иметь объем 20-25 страниц формата А4 машинописного текста и при необходимости дополнительно приложение, в которое могут входить графические, табличные и прочие материалы.

Результаты практики оценивает комиссия. Во внимание принимается качество отчета, который должен быть оформлен в соответствии с установленными требованиями письменного отчета, и отзыв руководителя практики от предприятия, а также устные ответы студента на вопросы по прохождению и результатам практики. По итогам аттестации комиссия выставляет дифференцированную оценку (отлично, хорошо, удовлетворительно).

Студенты, не выполнившие программу практики без уважительной причины или получившие по ее итогам неудовлетворительную оценку, подлежат отчислению в установленном порядке из института, как имеющие академическую задолженность.

Структура отчета

Отчет должен состоять из следующих разделов:

- введения, в котором приводится общая характеристика места практики;

- основной части, в которой описываются все результаты, полученные в ходе прохождения практики;

- заключения, в котором анализируется проведенная работа в целом и дальнейшие мероприятия в части приобретения углубленных знаний и умений по теме практики;

- приложений к отчету (при необходимости).

К отчету прилагается «Дневник практики» с отзывом-характеристикой и заполненным графиком выхода студента на работу. Дневник и отчет должны быть оформлены на месте практики и представлены для заключения и отзыва руководителю практики от предприятия.

Структура отчета должна содержать необходимый перечень следующих документов:

- титульный лист отчета;

- индивидуальное задание;

- рабочий график;

- дневник прохождения практики;

- отзыв-характеристика на студента-практиканта;

- анкета студента-практиканта;

- анкета работодателя.

ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ (ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА) ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

Перечень компетенций и этапы их формирования в процессе проведения практики

Разделы

(этапы)

Наименование раздела (этапа) практики

Код формируемого индикатора/компетенции

Вид занятий, работы

Форма контроля

Раздел 1. Ознакомление с целями и задачами педагогической практики. Выбор тематик лекционных занятий. Инструктаж по охране труда и технике безопасности

Ознакомление с целями и задачами педагогической практики. Выбор тематик лекционных занятий. Инструктаж по охране труда и технике безопасности

Устный опрос

Раздел 2. Изучение методики преподавания дисциплины по учебному плану

Анализ учебно-методической литературы, работа с научным руководителем

Устный опрос

Раздел 3. Подготовка к проведению практических и лабораторных занятий, составление конспектов, согласование с научным руководителем

Составление конспектов практических занятий, ознакомление с лабораторным оборудованием, техническими средствами обучения и с методикой преподавания

Устный опрос

Раздел 4. Посещение заседаний кафедры и анализ повестки дня заседаний кафедры

Обсуждение с научным руководителем хода заседания кафедры

Устный опрос

Раздел 5. Проведение практических и/или лабораторных занятий

Проведение практических и/или лабораторных занятий

Устный опрос

Раздел 6. Анализ результатов, проведенных практических и/или лабораторных занятий

Обсуждение с научным руководителем и преподавателями кафедры результатов педагогической работы практиканта

Устный опрос

Раздел 7. Подготовка к лекциям по программе выбранной дисциплины

Подготовка конспектов лекций

Раздел 8. Проведение лекции по программе выбранной дисциплины

Чтение лекции для группы или потока в соответствии с расписанием и учебным рабочим планом

Раздел 9. Анализ результатов лекции

Обсуждение с научным руководителем результатов педагогической работы практиканта

Устный опрос

Раздел 10. Организация НИРС

Научная работа со студентами (НИРС)

Отчет

по педагогической практике

Раздел 11. Воспитательная и профориентационная работа

Отчет по педагогической практике

Раздел 12. Подготовка отчета по практике

Подготовка дневника. Работа над отчетом по практике

Отчет

ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

ПЕРЕЧЕНЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ БАЗ ДАННЫХ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА, НЕОБХОДИМАЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ