учреждение высшего образования
«Бурятская государственная сельскохозяйственная академия имени В.Р. Филиппова»
Экономический факультет
Бухгалтерский учет и аудит
Направленность (профиль) Учет и финансы
в учебном плане
является дисциплиной обязательной для изучения
Семестр 7
Зав. кафедрой Базарова М.У.
п/п
на заседании кафедры
Заведующий кафедрой
Базарова М.У.
(представитель работодателя)
профессиональной деятельности обучающихся по основной профессиональной образовательной программе высшего образования направления подготовки 38.03.01 Экономика направленность (профиль)
Учет и финансы; овладение обобщенной трудовой функцией «Составление бухгалтерской (финансовой)
отчетности экономического субъекта» (6 квалификационный уровень) профессионального стандарта
«Бухгалтер».
Задачи: формирование системы знаний и практических навыков для ведения профессиональной деятельности в сфере внутреннего контроля в организациях АПК; развитие знаний, умений,
навыков к подготовке бухгалтерских документов для осуществления аудиторских проверок и контрольных
процедур в системе внутреннего контроля экономического субъекта; овладение трудовыми действиями,
умениями и знаниями для организации и осуществления внутреннего контроля ведения бухгалтерского учета и составления бухгалтерской (финансовой) отчетности экономического субъекта.
профессиональной деятельности обучающихся по основной профессиональной образовательной программе высшего образования направления подготовки 38.03.01 Экономика направленность (профиль)
Учет и финансы; овладение обобщенной трудовой функцией «Составление бухгалтерской (финансовой)
отчетности экономического субъекта» (6 квалификационный уровень) профессионального стандарта
«Бухгалтер».
Задачи: формирование системы знаний и практических навыков для ведения профессиональной деятельности в сфере внутреннего контроля в организациях АПК; развитие знаний, умений,
навыков к подготовке бухгалтерских документов для осуществления аудиторских проверок и контрольных
процедур в системе внутреннего контроля экономического субъекта; овладение трудовыми действиями,
умениями и знаниями для организации и осуществления внутреннего контроля ведения бухгалтерского учета и составления бухгалтерской (финансовой) отчетности экономического субъекта.
профессиональной деятельности обучающихся по основной профессиональной образовательной программе высшего образования направления подготовки 38.03.01 Экономика направленность (профиль)
Учет и финансы; овладение обобщенной трудовой функцией «Составление бухгалтерской (финансовой)
отчетности экономического субъекта» (6 квалификационный уровень) профессионального стандарта
«Бухгалтер».
Задачи: формирование системы знаний и практических навыков для ведения профессиональной деятельности в сфере внутреннего контроля в организациях АПК; развитие знаний, умений,
навыков к подготовке бухгалтерских документов для осуществления аудиторских проверок и контрольных
процедур в системе внутреннего контроля экономического субъекта; овладение трудовыми действиями,
умениями и знаниями для организации и осуществления внутреннего контроля ведения бухгалтерского учета и составления бухгалтерской (финансовой) отчетности экономического субъекта.
профессиональной деятельности обучающихся по основной профессиональной образовательной программе высшего образования направления подготовки 38.03.01 Экономика направленность (профиль)
Учет и финансы; овладение обобщенной трудовой функцией «Составление бухгалтерской (финансовой)
отчетности экономического субъекта» (6 квалификационный уровень) профессионального стандарта
«Бухгалтер».
Задачи: формирование системы знаний и практических навыков для ведения профессиональной деятельности в сфере внутреннего контроля в организациях АПК; развитие знаний, умений,
навыков к подготовке бухгалтерских документов для осуществления аудиторских проверок и контрольных
процедур в системе внутреннего контроля экономического субъекта; овладение трудовыми действиями,
умениями и знаниями для организации и осуществления внутреннего контроля ведения бухгалтерского учета и составления бухгалтерской (финансовой) отчетности экономического субъекта.
профессиональной деятельности обучающихся по основной профессиональной образовательной программе высшего образования направления подготовки 38.03.01 Экономика направленность (профиль)
Учет и финансы; овладение обобщенной трудовой функцией «Составление бухгалтерской (финансовой)
отчетности экономического субъекта» (6 квалификационный уровень) профессионального стандарта
«Бухгалтер».
Задачи: формирование системы знаний и практических навыков для ведения профессиональной деятельности в сфере внутреннего контроля в организациях АПК; развитие знаний, умений,
навыков к подготовке бухгалтерских документов для осуществления аудиторских проверок и контрольных
процедур в системе внутреннего контроля экономического субъекта; овладение трудовыми действиями,
умениями и знаниями для организации и осуществления внутреннего контроля ведения бухгалтерского учета и составления бухгалтерской (финансовой) отчетности экономического субъекта.
ПКС-3: Способен к подготовке бухгалтерских документов для осуществления аудиторских проверок и контрольных процедур в системе внутреннего контроля экономического субъекта;
ПКС-3.1.ИД-1
ПКС-3.2.ИД-2
форма текущего контроля успеваемости)
работ
http://bgsha.ru/art.php?i=864
Внутренний контроль в организациях АПК : учебно-методическое пособие для обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 Экономика / М-во сел. хоз-ва РФ, Бурятская ГСХА им. В.Р. Филиппова ; сост. И. Б. Цыренова. - Улан-Удэ : ФГБОУ ВО БГСХА, 2021. - 120 с. - URL
http://bgsha.ru/art.php?i=4430
Microsoft OfficeProPlus 2016 RUS OLP NL Acdmc. Договор № ПП-61/2015 г. О поставке программных продуктов от 9 декабря 2015 года
Microsoft Windows Vista Business Russian Upgrade Academic OPEN No Level Государственный контракт № 25 от 1 апреля 2008 года
- использование специализированных (адаптированных) рабочих программ дисциплин (модулей) и методов обучения и воспитания, включая наличие альтернативной версии официального сайта организации в сети «Интернет» для слабовидящих;
- использование специальных учебников, учебных пособий и других учебно-методических материалов, включая альтернативные форматы печатных материалов (крупный шрифт или аудиофайлы);
- использование специальных технических средств обучения (мультимедийное оборудование, оргтехника и иные средства) коллективного и индивидуального пользования, включая установку
мониторов с возможностью трансляции субтитров, обеспечение надлежащими звуковыми
воспроизведениями информации;
- предоставление услуг ассистента (при необходимости), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь или услуги сурдопереводчиков / тифлосурдопереводчиков;
- проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины (модуля);
- проведение процедуры оценивания результатов обучения возможно с учетом особенностей нозологий (устно, письменно на бумаге, письменно на компьютере, в форме тестирования и т.п.) при использовании доступной формы предоставления заданий оценочных средств и ответов на задания (в печатной форме увеличенным шрифтом, в форме аудиозаписи, в форме электронного документа, задания зачитываются ассистентом, задания предоставляются с использованием сурдоперевода) с
использованием дополнительного времени для подготовки ответа;
- обеспечение беспрепятственного доступа обучающимся в учебные помещения, туалетные и другие помещения организации, а также пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов и других приспособлений);
- обеспечение сочетания онлайн и офлайн технологий, а также индивидуальных и коллективных форм работы в учебном процессе, осуществляемом с использованием дистанционных образовательных технологий;
- и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение ОПОП ВО.
В целях реализации ОПОП ВО в академии оборудована безбарьерная среда, учитывающая потребности лиц с нарушением зрения, с нарушениями слуха, с нарушениями опорно-двигательного
аппарата. Территория соответствует условиям беспрепятственного, безопасного и удобного передвижения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Вход в учебный корпус
оборудован пандусами, стекла входных дверей обозначены специальными знаками для слабовидящих, используется система Брайля. Сотрудники охраны знают порядок действий при прибытии в академию лица с ограниченными возможностями. В академии создана толерантная социокультурная среда, осуществляется необходимое сопровождение образовательного процесса,
при необходимости предоставляется волонтерская помощь обучающимся инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья.
2. Оценочные материалы является составной частью нормативно-методического обеспечения системы оценки качества освоения обучающимися указанной дисциплины (модуля).
3. При помощи оценочных материалов осуществляется контроль и управление процессом формирования обучающимися компетенций, из числа предусмотренных ФГОС ВО в качестве результатов освоения дисциплины (модуля).
4. Оценочные материалы по дисциплине (модулю) включают в себя:
- оценочные средства, применяемые при промежуточной аттестации по итогам изучения дисциплины (модуля).
- оценочные средства, применяемые в рамках индивидуализации выполнения, контроля фиксированных видов ВАРО;
- оценочные средства, применяемые для текущего контроля;
5. Разработчиками оценочных материалов по дисциплине (модулю) являются преподаватели кафедры, обеспечивающей изучение обучающимися дисциплины (модуля), в Академии. Содержательной основой для разработки оценочных материалов является Рабочая программа дисциплины (модуля).
Комплект заданий для практических работ
Комплект контрольных вопросов для проведения устного опроса
Комплект заданий для деловой игры «Доклад и дискуссия»
Комплект заданий для самостоятельной работы обучающихся
Комплект тестовых заданий
Кейс-задачи
Внутренний контроль в организациях АПК
2) охватывает все разделы дисциплины
Тема. Система контроля в РФ
Задание 1. Нарисуйте блок-схему классификации системы контроля в Российской Федерации Задание 2. Опишите органы контроля и их функции.
Ответы представьте в виде таблицы с использованием текстового редактора MS Word.
Задание 3. Раскройте содержание следующих видов контроля
Вид контроля Содержание
Вневедомственный
Ведомственный внутрифирменный
(внутрихозяйственный) контроль
Тема. Основы формирования системы внутреннего контроля
Задание 1. Допишите пропущенные слова в тексте
Контрольная среда представляет собой ……………… и …………….. деятельности экономического субъекта, которые определяют общее понимание внутреннего контроля и требования к внутреннему контролю на уровне экономического субъекта в целом.
Задание 2. Раскройте содержание факторов контрольной среды
Факторы контрольной среды Содержание
1. Целостность
2. Этические ценности
3. Стиль работы руководства
4. Система распределения полномочий и обязанностей
5. Процессы управления и развития персонала в организации.
Задание 3. Раскройте содержание процедур внутреннего контроля
Процедуры Содержание
Документальное оформление
Подтверждение соответствия между объектами (документами) или их соответствия установленным требованиям
Санкционирование (авторизацию) сделок и операций
Сверка данных
Разграничение полномочий и ротацию обязанностей
Контроль фактического наличия и состояния объектов, в том числе физическая охрана, ограничение доступа, инвентаризация
Надзор, обеспечивающий оценку
Процедуры, связанные с компьютерной обработкой информации и информационными системами.
Задание 4. Раскройте методы внутреннего контроля. Ответы представьте в виде таблицы с использованием текстового редактора MS Word.
Тема. Внутренний контроль денежных средств
Задание 1. На основе приведенных данных составить отчет кассира за 10.04.20_ г.
Задание 2. Определить реальные остатки денежных средств в кассе ООО «Торговый ряд».
Задание 3. Составить ведомость нарушений.
Задание 4. Составить акт инвентаризации наличия денежных средств.
Ревизором КРУ Беляевой В.С. в присутствии главного бухгалтера организации Ванчиковой О.Е. и кассира Доржиевой О.П. 10.04.201_ г. произведена внезапная проверка наличия денег в центральной кассе и проверка кассовых операций.
Для определения выручки текущего дня ревизором сняты показания счетчика контрольно-кассового аппарата на момент инвентаризации – 5 788 358,00 на начало рабочего дня – 5 595 650,00.
По данным отчета Доржиевой О.П. остаток на начало дня составил 2 850 руб.
При пересчете денег в результате инвентаризации кассы их оказалось в сумме 719 руб.
Лимит, установленный организацией, составляет 10 000 руб.
К отчету кассира приложены следующие документы:
1. Приходный кассовый ордер № 126 от 08.04.20 г. на сумму 50 250 руб. – выручка за реализацию с лотков.
2. Приходный кассовый ордер № 127 от 10.04.20 г. на сумму 58 руб. – возврат неиспользованных подотчетных сумм Соктоевым А.С.
3. Расходный кассовый ордер № 167 от 10.04.20 г. на сумму выданной заработной платы лоточникам Аюшеевой О.П. (450 руб.) и Алексеевой П.С. (470 руб.). Ревизором затребованы трудовые соглашения, однако отделом кадров они предоставлены не были.
4. Расписка от 10.04.20 г. о взятии под отчет 500 руб. продавцом отдела приемки стеклопосуды Гармаевым К.А.
5. Расходный кассовый ордер № 168 от 10.04.20 г. на сумму выданной ранее депонированной заработной платы бывшему сотруднику Зомонову В.К. (853 руб.). В ордере указаны фамилия, имя, отчество доверенного лица Ванчикова П.К. Однако к расходному ордеру сопроводительных документов не приложено.
6. Платежная ведомость от 09.04.201_ г. – на сумму выданной заработной платы работникам организации за март 201_ г. (242 874 руб.)
Тема. Внутренний контроль расчетных операций
Задание 1. Установить нарушения, как следовало поступить?
На оптовую базу поступили товары от поставщика, при приемке которых выявлена недостача в пределах норм естественной убыли на сумму 100,0 руб. по договорной стоимости.
В счете поставщика значится: Договорная стоимость товаров - 4500,0 руб., НДС 10% - 450,0 руб. Итого 4950,0 руб.
Данные операции отражены в счете следующим образом:
Дт Кт Сумма
41-1 60 4500,0 руб.
19 60 450,0 руб.
94 60 100,0 руб.
44 94 100,0 руб.
Задание 2. Установить, имеют ли место нарушения. Сделать вывод
На оптовую базу от поставщика поступили товары по договорной стоимости – 28200 руб., ставка НДС по поступившим товарам – 18%, стоимость тары – 1300, транспортные расходы 960 руб., 11 в том числе НДС – 18%.
Операции отражены в учёте:
Дт 41-1 Кт 60 - 28200
Дт 19 Кт 60 - 5640
Дт 41-3 Кт 60 - 1300
Дт 44 Кт 60 - 960
Дт 19 Кт 60 - 192
Дт 44 Кт 60 - 240
Задание 3. Проверьте правильность бухгалтерской записи, устраните нарушения, сделайте вывод. Утвержден авансовый отчет товароведа по командировке в г. Владивосток с 14 по 19 января 200_г. в сумме 4260 руб., в том числе:
- суточные 150 руб. в сутки
- стоимость 1 билета - 180 руб.
- счет гостиницы за 4 дня – 3000 руб.
Бухгалтером составлена проводка: Д 44 К 71 4260
Тема. Внутренний контроль основных средств
Задание 1. Отразить перечисленные операции хозяйственной деятельности бухгалтерскими записями. Задание 2. Определить:
а) правильно ли использована типовая форма по итогам инвентаризации в организации оптовой торгов-ли? Если нет, то указать наименование и номер типовой формы первичных документов, которые необходимо было использовать;
б) какого содержания расписки дало материально ответственное лицо и где в инвентаризационной описи они располагаются?
в) по какой цене приходуется имущество, полученное в качестве вклада в уставный капитал?
Задание 3. Обосновать ответ ссылкой на нормативные документы.
Акционерное общество – организация оптовой торговли - приняло решение увеличить уставный капитал на 60 000 руб., включив в состав акционеров работника, который в качестве взноса передал в организацию автомобиль «Жигули». Автомобиль был оприходован и использовался в хозяйственно деятельности. Рыночная стоимость автомобиля, определенная независимым оценщиком, составила 68 000 руб. Через месяц автомобиль был похищен, но виновник был установлен, им оказался сотрудник организации. В организации была проведена инвентаризация основных средств, ее результаты отражены в инвентаризационной описи основных средств (форма № ИНВ-1). В инвентаризационной описи материально ответственное лицо дало две расписки. По решению суда стоимость автомобиля было решено взыскивать с виновного лица в течение 6 месяцев равными долями. Первый взнос в погашение стоимости украденного автомобиля виновник внес в кассу организации.
Задание 4. Отразите результаты инвентаризации
Задание 5.Дайте оценку действиям председателя инвентаризационной комиссии и отдельно инвентаризационной комиссии
Задание 6. Правильно ли использованы типовые формы по итогам инвентаризации? Если нет, то укажите наименование и номер типовой формы первичных документов, которые необходимо было использовать. В ходе проведения инвентаризации установлено, что основное средство - автомобиль (балансовая стоимость - 390 000 руб., начислена амортизация - 171600 руб.), числящийся на балансе и находящийся в цехе, фактически разобран на запасные части и не пригоден к эксплуатации. Председатель инвентаризаци-онной комиссии сделал вывод, что недостача отсутствует, но стоимость основного средства необходимо уменьшить до балансовой стоимости имеющихся в наличии запасных частей (293000 руб.). Для оценки технического состояния автомобиля по решению инвентаризационной комиссии были привлечены специалисты - эксперты: начальник технического отдела организации и начальник отдела снабжения. По итогам инвентаризации составлена инвентаризационная опись по форме № ИНВ-10 и сличительная ведомость по форме №ИНВ-19.
Задание 7. Отразите перечисленные операции хозяйственной деятельности бухгалтерскими записями. Задание 8. Правильно ли использована типовая форма по итогам инвентаризации в организации оптовой торговли. Если нет, то укажите наименование и номер типовой формы первичных документов, которые необходимо было использовать.
Задание 9. Какого содержания расписки дало материально ответственное лицо и где в инвентаризационной описи они располагаются?
Задание 10. По какой цене приходуется имущество, полученное в качестве вклада в уставный капитал? Задание 11. Обоснуйте ответ ссылкой на нормативные документы.
СПК «Заря» Хоринского района приняло решение увеличить уставный капитал на 400000 руб., включив в состав акционеров работника, который в качестве взноса передал в организацию автомобиль «ВАЗ - 21129». Автомобиль был оприходован и использовался в производственной деятельности. Рыночная стоимость автомобиля, определенная оценщиком - 404 000 руб. Через месяц автомобиль был похищен, но виновник был установлен, им оказался сотрудник организации. Была проведена инвентаризация основных средств, и результаты отражены в инвентаризационной описи формы № ИНВ-12. В инвентаризационной описи материально ответственное лицо дало две расписки. По решению суда стоимость автомобиля было решено взыскивать в течение 6 месяцев равными долями. Первый взнос в погашение стоимости украденного автомобиля виновник внес в кассу.
Тема. Внутренний контроль материально-производственных запасов
Задание 1. Определить: а) какие документы необходимо было изучить в отделе снабжения и на центральном складе, для того чтобы сделать выводы об отсутствии учета мебельной фурнитуры на центральном складе? б) документ какой формы необходимо использовать для инвентаризации товарно-материальных ценностей в кладовой цеха?
Задание 2. Сделать бухгалтерские записи по итогам контроля.
В ходе проведения внутреннего контроля выявлено, что данные документов отдела снабжения отличаются от данных центрального склада по комплектам мебельной фурнитуры. За проверяемый период на цен-тральный склад поступило 1 000 комплектов мебельной фурнитуры по цене 300 руб. В учете центрально-го склада такие комплекты не числились. Из
Задание 3. Укажите форму карточки учета каждого наименования МПЗ.
Задание 4. Укажите минимально необходимую периодичность инвентаризации сырья и материалов и другие случаи, при которых проведение инвентаризации обязательно.
Задание 5. Заполните аналитические таблицы инвентаризационного ярлыка по форме № ИНВ-2, инвентаризационной описи ТМЦ по форме №ИНВ-3, инвентаризационной описи ТМЦ, принятых на ответственное хранение, по форме № ИНВ-5 и сличительной ведомости результатов инвентаризации ТМЦ по форме № ИНВ-19. Решением руководителя организации недостача МПЗ (номенклатурный номер 1201) рассмотрена как пересортица (с номенклатурным номером 1209). Недостача МПЗ (номенклатурный номер 10011) отнесена на финансовые результаты. Недостача ТМЦ (номенклатурные номера 16858,10121, 9321) отнесена на виновное лицо с вычетом из заработной платы.
Отразите бухгалтерскими записями итоги инвентаризации.
По данным бухгалтерского учета у кладовщика Дармаевой Саяны Борисовны на складе № 1 хранятся:
-ключи накидные 36, номенклатурный номер - 16854, количество -100 шт., цена - 20 руб. за 1 шт.;
-ключи накидные 55, номенклатурный номер - 16858, количество - 250 шт., цена - 25 руб., за 1 шт.
-бумага А0, номенклатурный номер - 12009, количество - 25 пачек, цена - 169 руб. за 1 пачку;
-бумага А1, номенклатурный номер - 12010, количество - 147 пачек, цена - 169 руб. за 1 пачку;
-круги абразивные 180 х 3,2 х 22, номенклатурный номер -10011, количество - 2000 шт., цена - 122 руб. за 1 шт.;
-круги абразивные 180 х 6,2 х 22, номенклатурный номер - 10012, количество - 1500 шт., цена - 134 руб. за 1 шт.;
-аккумуляторы 6 СТ-55, номенклатурный номер - 10120, количество - 4 шт., цена -1153 руб. за 1 шт., приняты со склада № 2 на ответственное хранение Дармаевой С.Б, 14 января 2019 г. по накладной формы № МХ-18 от 14 января 2019 г. № 2;
-аккумуляторы 6 СТ-75, номенклатурный номер - 10121, количество - 8 шт., цена -1157 руб. за 1 шт., приняты со склада № 2 на ответственное хранение Дармаевой С.Б. 14 января 2019 г. по накладной формы № МХ-18 от 14 января 2019 г. № 2;
-сахар-песок, номенклатурный номер - 9321, количество - 8 т, цена - 30 руб. за 1 кг, принят от ООО «Сахарный завод» на ответственное хранение Дармаевой С.Б . 15 января 2019 г. по акту формы № МХ-1 от 15 января 2019 г. № 23.
В ходе инвентаризации выявлено фактическое наличие следующих объектов.
На складе:
-ключи накидные 36 - 100 шт.;
-ключи накидные 55 - 200 шт.;
-на складе № 1:
-бумага А0 - 148 пачек;
-бумага А1 - 116 пачек;
-круги абразивные 180 х 3,2 х 22 - 1800 шт.;
-круги абразивные 180 х 6,2 х 22 - 1500 шт.;
-аккумуляторы 6 СТ-55 - 4 шт.;
-аккумуляторы 6 СТ-75 - 6 шт.;
-сахар-песок - 7,99 т.
Комплект контрольных вопросов для проведения устных опросов
Тема. Система контроля в РФ
1. Понятие, необходимость, значение, функции и задачи контроля
2. Место контроля в системе управления
3. Классификация видов контроля
4. Классификация форм контроля
5. Основные задачи и направления государственного финансового контроля
6. Подготовка и планирование государственного контроля
7. Проведение внешнего контроля
8. Содержание и основные задачи контроля.
9. Отличие контроля от аудита
10. Принципы организации контроля
11. Обязанности, права и ответственность контролеров.
Тема. Основы формирования системы внутреннего контроля
1. Назовите методы внутреннего контроля
2. Назовите процедуры контроля, обеспечивающие полноту отражения данных по хозяйственным опера-циям при ручной системе обработки
3. Назовите процедуры контроля, обеспечивающие полноту отражения данных по хозяйственным опера-циям в компьютерных системах
4. Каковы основные правила проведения инвентаризации?
5. В чем заключается смысл проведения системы независимых проверок?
6. Назовите формы независимых проверок
Тема. Внутренний контроль денежных средств
1. Источники для проведения внутреннего контроля денежных средств
2. Основные этапы проверки кассовых операций
3. Проверка полноты оприходования наличных денег
4. Проверка соблюдения кассовой дисциплины.
1.Цели и участники внутреннего контроля
2. Основные направления внутреннего контроля расчетных операций
3.Процедуры внутреннего контроля
4. Порядок проведения инвентаризации
5. Контроль расчетов с подотчетными лицами
6. Контроль расчетов с дебиторами и кредиторами
Тема. Внутренний контроль основных средств
1. Цели внутреннего контроля
2. Этапы внутреннего контроля основных средств
3.Внутренний контроль сохранности основных средств
4. Внутренний контроль технического состояния основных средств
5. Внутренний контроль использования основных средств
6. Контроль операции по поступлению и выбытию основных средств
7. Контроль правильности начисления и использования амортизационных отчислений
8. Контроль операций по ремонту основных средств
Тема. Внутренний контроль материально-производственных запасов
1. Цели внутреннего контроля
2. Основные этапы внутреннего контроля материально-производственных запасов
3. Контроль складского хозяйства
4. Контроль складских операций
5.Контроль обеспечения сохранности материальных ценностей
6. Контроль операций по движению материалов на центральном складе
7. Контроль использования материалов в производстве
Перечень вопросов для самостоятельного изучения
Задание 1. Изучить вопросы для подготовки к занятиям
Тема. Система контроля в РФ
1. Организационная структура контрольного аппарата
2. Состав субъектов внутреннего контроля
Тема. Основы формирования системы внутреннего контроля
1. Основные правила проведения инвентаризации?
2. Документация внутреннего контроля
Тема. Внутренний контроль денежных средств
1.Внутренний контроль соблюдения кассовой дисциплины
2. Внутренний контроль целевого использования денежных средств
3. Внутренний контроль операций по другим счетам в банках
Тема. Внутренний контроль расчетных операций
1.Внутренний контроль расчетов по налогам и сборам
2. Внутренний контроль расчетов по кредитам и займам
3. Внутренний контроль расчетов по социальному страхованию и обеспечению
Тема. Внутренний контроль основных средств
1. Внутренний контроль состоянию организации первичного учета
2. Внутренний контроль сохранности основных средств
3. Внутренний контроль использования основных средств
Тема. Внутренний контроль материально-производственных запасов
1. Внутренний контроль складских операций
2. Внутренний контроль операций МБЗ
3. Внутренний контроль и поступления МПЗ
Задание 2. Самостоятельно изучить вопросы по темам дисциплины и составить конспекты литературных источников
Тема. Система контроля в РФ
1.Органы контроля в РФ.
2. Государственный контроль
3. Финансовый контроль
4. Счетная палата и ее функции
Тема. Основы формирования системы внутреннего контроля
1. Основные правила проведения инвентаризации
2. Система независимых проверок
Тема. Внутренний контроль денежных средств
1. Внутренний контроль сохранности денежных средств
2. Внутренний контроль достоверности совершения операций с денежными средствами
3. Внутренний контроль операций по другим по счетам в банках
4. Внутренний контроль регистров учета денежных средств
Тема. Внутренний контроль расчетных операций
1. Внутренний контроль расчетов по взаимозачетам
2. Внутренний контроль расчетов по претензиям
3. Внутренний контроль первичных документов по расчетам
Тема. Внутренний контроль основных средств
1. Внутренний контроль выбытия основных средств
3. Внутренний контроль аренды основных средств
Тема. Внутренний контроль материально-производственных запасов
1. Внутренний контроль первичного учета запасов
2. Внутренний контроль инвентаризации запасов
3. Внутренний контроль запасов на складах
4. Внутренний контроль списания запасов
Перечень экзаменационных вопросов
1. Понятие внутреннего контроля (ПКС-3, ТФ В/01.6)
2. Цели и задачи внутреннего контроля (ПКС-3, ТФ В/01.6)
3. Предмет внутреннего контроля (ПКС-3, ТФ В/01.6)
3. Методы и объекты исследования внутреннего контроля ((ПКС-3, ТФ В/01.6)
4. Понятие внешнего контроля (ПКС-3, ТФ В/01.6)
5. Взаимодействие внешнего и внутреннего контроля (ПКС-3, ТФ В/01.6)
6. Законодательные основы организации внутреннего контроля (ПКС-3, ТФ В/01.6)
7. Система внутреннего контроля и ее составные элементы (ПКС-3, ТФ В/01.6)
8. Организация контрольно-ревизионной работы в Российской Федерации (ПКС-3, ТФ В/01.6)
9. Органы контроля и их функции (ПКС-3, ТФ В/01.6)
10. Понятие государственного контроля (ПКС-3, ТФ В/01.6)
11. Понятие вневедомственного контроля (ПКС-3, ТФ В/01.6)
12. Понятие ведомственного внутрифирменного (внутрихозяйственного) контроля (ПКС-3, ТФ В/01.6)
13. Организационная структура контрольного аппарата (ПКС-3, ТФ В/01.6)
14. Функции контрольного аппарата (ПКС-3, ТФ В/01.6)
15. Обязанности, права и ответственность контролеров (ПКС-3, ТФ В/01.6)
16. Обязанности, права и ответственность работников предприятий, деятельность, которой проверяется (ПКС-3, ТФ В/01.6)
17. Профессиональные качества внутреннего контролера (ПКС-3, ТФ В/01.6)
18.Основные принципы руководства предприятием (ПКС-3, ТФ В/01.6)
19. Организационная структура организации (ПКС-3, ТФ В/01.6)
20. Кадровая политика организации (ПКС-3, ТФ В/01.6)
21. Порядок осуществления внутреннего управленческого учета и подготовки отчетности для внутренних целей (ПКС-3, ТФ В/01.6)
22. Оценка состояния контрольной среды (ПКС-3, ТФ В/01.6)
23. Цели и средства внутреннего контроля системы бухгалтерского учета (ПКС-3, ТФ В/01.6)
24. Функциональные области контроля (ПКС-3, ТФ В/01.6)
25. Контроль организация документооборота. Структура бухгалтерского аппарата (ПКС-3, ТФ В/01.6)
26. Классификация процедур и методов внутреннего контроля (ПКС-3, ТФ В/01.6)
27. Классификация методов внутреннего контроля (ПКС-3, ТФ В/01.6)
28. Система подтверждения полномочий (ПКС-3, ТФ В/01.6)
29. Понятие документального контроля (ПКС-3, ТФ В/01.6)
30. Физические способы контроля (ПКС-3, ТФ В/01.6)
31. Система независимых проверок (ПКС-3, ТФ В/01.6)
32. Цели и участники внутреннего контроля денежных средств (ПКС-5, ТФ В/02.6)
33. Основные направления внутреннего контроля денежных средств (ПКС-5, ТФ В/02.6)
34. Процедуры внутреннего контроля денежных средств (ПКС-5, ТФ В/02.6)
35. Состав документов по контролю денежных средств (ПКС-5, ТФ В/02.6)
36. Порядок проведения инвентаризации денежных средств (ПКС-5, ТФ В/02.6)
37. Внутренний контроль денежных средств с применением контрольно-кассовых аппаратов (ПКС-5, ТФ В/02.6)
38. Цели и участники внутреннего контроля расчетных операций (ПКС-5, ТФ В/02.6)
39. Основные направления внутреннего контроля расчетных операций (ПКС-5, ТФ В/02.6)
40. Процедуры внутреннего контроля расчетных операций (ПКС-5, ТФ В/02.6)
41. Состав документов расчетных операций (ПКС-5, ТФ В/02.6)
42. Порядок проведения инвентаризации расчетных операций (ПКС-5, ТФ В/02.6)
43. Внутренний контроль расчетов с подотчетными лицами (ПКС-5, ТФ В/02.6)
44. Внутренний контроль расчетов с дебиторами и кредиторами (ПКС-5, ТФ В/02.6)
45. Цели и участники внутреннего контроля основных средств (ПКС-5, ТФ В/02.6)
46. Основные направления внутреннего контроля основных средств (ПКС-5, ТФ В/02.6)
47. Внутренний контроль сохранности основных средств (ПКС-5, ТФ В/02.6)
48. Внутренний контроль технического состояния основных средств (ПКС-5, ТФ В/02.6)
49. Внутренний контроль использования основных средств (ПКС-5, ТФ В/02.6)
48. Внутренний контроль операции по поступлению основных средств (ПКС-5, ТФ В/02.6)
49. Внутренний контроль по выбытию основных средств (ПКС-5, ТФ В/02.6)
50. Внутренний контроль правильности начисления и использования амортизационных отчислений (ПКС-5, ТФ В/02.6)
51. Внутренний контроль операций по ремонту основных средств (ПКС-5, ТФ В/02.6)
52. Цели и участники внутреннего контроля материально-производственных запасов (ПКС-5, ТФ В/02.6)
53. Основные направления внутреннего контроля материально-производственных запасов (ПКС-5, ТФ В/02.6)
54. Внутренний контроль складского хозяйства, складских операций и обеспечения сохранности материальных ценностей (ПКС-5, ТФ В/02.6)
56. Внутренний контроль использования материалов в производстве (ПКС-5, ТФ В/02.6)
57. Проверка соблюдения цен и тарифов (ПКС-5, ТФ В/02.6)
58. Внутренний контроль расчетов с подотчетными лицами (ПКС-5, ТФ В/02.6)
59. Внутренний контроль расчетов с дебиторами и кредиторами (ПКС-5, ТФ В/02.6)
60. Внутренний контроль кредитных операций (ПКС-5, ТФ В/02.6)
61. Внутренний контроль задачи, последовательность и источники контроля (ПКС-5, ТФ В/02.6)
62. Внутренний контроль финансовых результатов, проверка финансового состояния предприятия (ПКС-5, ТФ В/02.6)
63. Внутренний контроль правильной оценки капитала организации (ПКС-5, ТФ В/02.6)
64. Внутренний контроль расчетов с учредителями (ПКС-5, ТФ В/02.6)
65. Внутренний контроль резервных фондов, добавочного капитала, целевого финансирования и поступ-лений (ПКС-5, ТФ В/02.6)
66. Внутренний контроль кредитов и займов предприятия (ПКС-5, ТФ В/02.6)
67. Внутренний контроль образования и использования фондов специального назначения (ПКС-5, ТФ В/02.6)
68. Проверка состояния организации первичного учета (ПКС-5, ТФ В/02.6)
69. Внутренний контроль состояния и организации бухгалтерского учета и достоверности отчетности (ПКС-5, ТФ В/02.6)
70. Обобщение и систематизация материалов контроля (ПКС-5, ТФ В/02.66)
71. Выводы и предложения по контролю за выполнением принятых решений (ПКС-5, ТФ В/02.6)
72. Внутренний контроль организации финансово-бухгалтерской службы предприятия, уровня автомати-зации учетных работ (ПКС-5, ТФ В/02.6)
73. Внутренний контроль за правильностью ведения бухгалтерского учета хозяйственных операций
(ПКС-5, ТФ В/02.6)
74. Внутренний контроль документооборота, своевременности составления и представления первичных документов и отчетов в бухгалтерию, качества первичной документации (ПКС-5, ТФ В/02.6)
75. Внутренний контроль законности и достоверности отражения хозяйственных операций по данным первичных документов, учетных регистров по аналитическим и синтетическим счетам (ПКС-5, ТФ В/02.6)
Комплект заданий для деловой игры «Доклад и дискуссия»
Концепция игры. Объект имитации. Дать правильный ответ на вопрос (задание) в строго отведённое вре-мя. Сценарий. Первый этап - Исходная информация об игре.
Второй этап - Распределение ролей и формирование команд, изучение инструкций игроками и правил иг-ры, установление регламента.
Третий этап - Ролевое общение внутри группы.
Четвертый этап - Выступление экспертов с оценкой игры.
Пятый этап - Разбор игры преподавателем
Роли. Лидер, докладчик, оппонент, провокатор, регистратор, эксперт
Ожидаемые результаты. Научить применять на практике методику подготовки устного выступления (до-клада, дискуссии); выработать умение вести дискуссию; отработать процедуру задавания вопросов и ответов на них, выявив типичные недостатки и способы их устранения; освоить новые формы устных выступлений; научиться принимать коллективные решения; закрепить лекционный материал.
Задание. Подготовить доклады
Тема. Система контроля в РФ
1. Организация контрольно-ревизионной работы в Российской Федерации.
2. Государственный контроль и его функции
3. Вневедомственный контроль и его функции
4. Ведомственный внутрифирменный (внутрихозяйственный) контроль.
5. Профессиональные этика внутреннего контролера.
Кейс-задачи
Тема. Внутренний контроль денежных средств
Задание 1. Кассир организации получил из банка денежные средства в сумме 18 600 руб. и выдал их из кассы на следующие цели: − под отчет – 600 руб. – на основании устной заявки работника и главного бухгалтера; − на выплату заработной платы – 12 000 руб. – на основании двух платежных ведомостей, подписанных директором организации. Выдавая заработную плату, кассир совершил хищение денежных средств в сумме 2 000 руб., расписавшись за некоторых работников организации; оставшиеся недополученные деньги в размере 6 000 руб. сдал в банк В конце дня кассир выписал приходный ордер на 18 600 руб. и расходный – на 18 600 руб., вывел остаток по кассовой книге, лист кассовой книги передал на следующий день в бухгалтерию организации. Через неделю кассир уволился, а через две недели было установлено хищение и возбуждено уголовное дело. По решению суда бывший кассир внес в кассу организации сумму недостачи – 2 000 руб. и судебных издержек – 300 руб.
Предлагаемые варианты решений:
1. Отразить перечисленные операции хозяйственной деятельности бухгалтерскими записями.
2. Указать нарушения кассовой дисциплины, допущенные кассиром.
Для решения необходимо ответить на следующие вопросы:
на каких счетах отражаются учет кассовых операций?
на основании каких первичных документов ведется учет кассовых операций?
права и обязанности кассира.
Задание 2. При инвентаризации кассы контролером обнаружено, что в кассе отсутствуют 20 000 руб. Кассир внес деньги в кассу. Предлагаемые варианты решений:
Решение 1. Определить какими бухгалтерскими записями следует отразить данные ревизии?
Решение 3. Определить на основании каких документов будут сделаны бухгалтерские записи?
Для решения необходимо ответить на следующие вопросы:
на основании каких нормативных документов регулируется учет и контроль кассовых операций?
какие документы заполняются при проведении инвентаризации кассы?
процедуры инвентаризации кассы.
Тема. Внутренний контроль расчетных операций
Задание 3. При проверке расчетов с подотчетными лицами контролер ознакомился со следующими документами: − авансовым отчетом от 18 мая 2011 г. № 25 А. В. Мадаева. К авансовому отчету приложен товарный чек от 17 января 2011 г. на сумму 1 500 руб. (в графе «Наименование товарно-материальных ценностей» — калькуляторы в количестве 2 шт.).
Авансовый отчет проверила и приняла бухгалтер С. В. Субанова; − журналом-ордером № 7 за май 2011 г. в графе «Выдано в возмещение перерасхода» проставлена сумма 1 500 руб., выданная А. В. Мадаеву по расходному кассовому ордеру № 23 от 29 мая 2011 г., и отнесена в дебет счета 10 «Материалы».
Сличив дату товарного чека и авансового отчета, контролер решил проверить записи в расходном кассовом ордере № 23 от 29 мая 2011 г. Расходный кассовый ордер № 23 от 29 мая 2011 г. выписан на бухгалтера С. В. Субанову, где она расписалась в получении денежных средств. К расходному кассовому ордеру приложено заявление С. В. Субановой с просьбой выдать под отчет денежные средства в размере 1 500 руб. Заявление содержит разрешающую резолюцию директора организации. В графе «Руководитель организации» отсутствует подпись директора организации. Расходный кассовый ордер № 23 от 29 мая 2011 г. зарегистрирован в кассовой книге на бухгалтера С. В. Субанову. В акте контролер отметил хищение денежных средств в сумме 1 500 руб. бухгалтером С. В. Субановой. Бухгалтер внесла деньги в кассу.
Предлагаемые варианты решений:
Решение 1. определить какие нарушения в документах создали условия для хищения.
Решение 2. Отразить бухгалтерскими записями итоги внутреннего контроля.
Решение 3. Отразить в регистрах бухгалтерского учета данную операцию.
Решение 4. Документы на основании которых будут сделаны бухгалтерские записи?
Для решения необходимо ответить на следующие вопросы:
На основании каких нормативных документов регулируется учет и контроль расчетных операций?
Какие документы заполняются при проведении расчетных операций?
Процедуры проведения внутреннего контроля расчетных.
Задание 4. Оптовая организация отгрузила товары покупателю. В счёте-фактуре поставщика указано: - продажная стоимость товаров – 66300 руб. - НДС – 20% - стоимость тары – 1800 руб. Покупная стои-мость товаров – 42500 Деньги за отгруженные товары поступили на расчётный счёт оптовой организации. Момент реализации – оплата. Операции по продаже товара отражены в учёте следующем образом: Дт 45 Кт 41-1 - 53040 Дт 62 Кт 90- 1 - 66300 Дт 90-3 Кт 68 - 13260 Дт 90-2 Кт 45 - 53040 Дт 51 Кт 62 - 66300 Предлагаемые варианты решений:
Решение 1. Определить какие нарушения имеются в документах.
Решение 2. Отразить бухгалтерскими записями итоги внутреннего контроля.
Решение 3. Отразить в регистрах бухгалтерского учета данную операцию.
Решение 4. Документы на основании которых будут сделаны бухгалтерские записи?
Для решения необходимо ответить на следующие вопросы:
На основании каких нормативных документов регулируется учет и контроль расчетов с покупателями? Какие документы заполняются при проведении инвентаризации расчетов с покупателями?
Процедуры внутреннего контроля расчетов с покупателями.
Тема. Внутренний контроль основных средств
Задание 5. Организация приобрела имущество в январе: 1. торговый прилавок, стоимость которого – 9600 руб., срок полезного использования – 3 года 16 2. здание под офис стоимостью – 496000 руб., срок полезного использования – 5 лет, В январе бухгалтер на числил амортизацию: - по прилавку линейным способом, исходя из нормы 33%=9600*33%/12=264 - по зданию офиса способом уменьшаемого остатка с применением коэффициента ускоренной амортизации – 496000*6,7%*2/12=5539
Составлены бухгалтерские проводки: Дт 44 Кт 02 - 5308
Предлагаемые варианты решений:
Решение 1. Определить метод начисления амортизации основных средств.
Решение 2. Проверить правильность начисления амортизации
Решение 3. Отразить бухгалтерскими записями итоги внутреннего контроля приобретения основных средств.
Решение 4. Отразить в регистрах бухгалтерского учета приобретения основных средств.
Решение 5. Сформулировать запись нарушений в отчете внутреннего контролера.
Для решения необходимо ответить на следующие вопросы:
На основании каких нормативных документов регулируется учет и контроль основных средств?
Какие документы заполняются при проведении инвентаризации основных средств?
Какими методами начисляется амортизация основных средств?
На основании каких первичных документов ведется учет основных средств?
Процедуры внутреннего контроля учета основных средств.
Тема. Внутренний контроль материально-производственных запасов
Задание 6. В бухгалтерском учете поступления ТМЦ учитывают с использованием счета «Заготовление и приобретение материальных ценностей». На момент инвентаризации остаток по данному счету составляет 12 240 руб. Инвентаризация выявила следующее: по квитанции к железнодорожной накладной № 1028 (форма № ГУ-29-0) от 29 января 200_ г. в организацию должны поступить задвижки А11022.13Ду400 (номенклатурный помер 9252) в количестве 4 шт. и задвижки 30с527нжДу500 (номенклатурный номер 9251) в количестве 2 шт. За эти задвижки перечислено по
Предлагаемые варианты решений:
Решение 1. Проверить правильность заполнения реквизитов накладной.
Решение 2. Проверить правильность отражения остатка запасов
Решение 3. Отразить бухгалтерскими записями итоги внутреннего контроля поступления запасов.
Решение 4. Отразить в регистрах бухгалтерского учета приобретения запасов.
Решение 5. Заполните аналитические таблицы акта инвентаризации расчетов за ТМЦ, находящиеся в пути.
Решение 6. Отрегулируйте отклонения в бухгалтерском учете записями на счетах бухгалтерского учета. Для решения необходимо ответить на следующие вопросы:
На основании каких нормативных документов регулируется учет и контроль материально-производственных запасов?
Какие документы заполняются при оприходовании запасов?
Как ведется складской учет материально-производственных запасов?
В каких регистрах ведется учет материально-производственных запасов?
Процедуры внутреннего контроля учета материально - производственных запасов.
Какая периодичность инвентаризации ТМЦ в пути?.
Тестовые задания по компетенции ПКС-3:
Б1.В.07 Внутренний контроль в организациях АПК
БЛОК 1 (тестовые задания-дескриптор «Знать»)
3адание 1 (выберите один вариант ответа). Внутренний контроль – это система мер (ПКС – 3, ПКС-3.1
ИД-1, ПКС-3.2. ИД-2):
а) организованная руководством организации и осуществляемых на предприятии с целью наиболее эффективно-го выполнения всеми работниками своих обязанностей при совершении фактов хозяйственной жизни
б) организованная отделом внутреннего контроля организации и осуществляемых на предприятии с целью наиболее эффективного выполнения всеми работниками своих обязанностей при совершении фактов хозяйственной жизни
в) организованная отделом аудита организации и осуществляемых на предприятии с целью наиболее эффектив-ного выполнения всеми работниками своих обязанностей при совершении фактов хозяйственной жизни
г) организованная отделом аудита и руководством организации и осуществляемых на предприятии с целью наиболее эффективного выполнения всеми работниками своих обязанностей при совершении фактов хозяйственной жизни
Правильный ответ: а
Задание 2 (выберите один вариант ответа). Целями организации внутреннего контроля в организации являются (ПКС – 3, ПКС-3.1 ИД-1, ПКС-3.2. ИД-2):
а) осуществление эффективной деятельности организации и обеспечение сохранности имущества организации
б) осуществление упорядоченной и эффективной деятельности организации, обеспечение сохранности имущества организации, обеспечение соблюдения политики руководства каждым работником организации
в) обеспечение сохранности имущества организации
г) обеспечение соблюдения политики руководства каждым работником организации
Правильный ответ: б
Задание 3 (выберите один вариант ответа). Методы, используемые при осуществлении внутреннего контроля, включают элементы таких методов, как (ПКС – 3, ПКС-3.1 ИД-1, ПКС-3.2. ИД-2):
а) бухгалтерский финансовый учет, бухгалтерский управленческий учет
б) ревизия, контроль, аудит, теория управления
в) ответы а и б
г) ревизия и контроль
Правильный ответ: в
Задание 4 (выберите один вариант ответа). Общими чертами внутреннего и внешнего контроля являются ПКС – 3, ПКС-3.1 ИД-1, ПКС-3.2. ИД-2):
а) общие цели
б) взаимосвязь и взаимообусловленность
в) взаимосвязь и взаимообусловленность, общие цели
г) взаимосвязь
Правильный ответ: в
Задание 5. (выберите один вариант ответа). Функциями внутреннего контроля является контроль:
а) полномочий
б) документального оформления
в) полномочий, контроль документального оформления, контроль сохранности имущества
г) контроль сохранности имущества
Правильный ответ: в
Задание 6 (выберите один вариант ответа). Факторами эффективности внутреннего контроля, являются (ПКС – 3, ПКС-3.1 ИД-1, ПКС-3.2. ИД-2):
а) качество управления и квалификация персонала
б) качество управления и квалификация персонала, наличие трудовых ресурсов и качество внутреннего аудита
в) наличие трудовых ресурсов и качество внутреннего аудита
г) качество внутреннего аудита
Правильный ответ: б
Задание 7 (выберите один вариант ответа). В состав методов внутреннего контроля входят (ПКС – 3, ПКС-3.1 ИД-1,
а) распределение обязанностей, система независимых проверок, документальный контроль, физические способы контроля и охраны, система подтверждения полномочий
б) документальный контроль, система подтверждения полномочий
в) распределение обязанностей, система независимых проверок, документальный контроль
г) документальный контроль
Правильный ответ: а
Задание 8 (выберите один вариант ответа). Целями внутреннего контроля денежных поступлений являются (ПКС – 3, ПКС-3.1 ИД-1, ПКС-3.2. ИД-2):
а) прием в полном объеме всех поступлений независимо от источников и классификации всех поступлений и отражение их в учетных регистрах
б) сдачи в банк на расчетный счет и уменьшение убытков, которые могут возникнуть в результате злоупотребления
в) ответы а и б
г) сдачи в банк на расчетный счет и уменьшение убытков
Правильный ответ: в
Задание 9 (выберите один вариант ответа). Трактовка понятия «контроль» в узком смысле (ПКС – 3, ПКС-3.1 ИД-1, ПКС-3.2. ИД-2):
а) проверка кого-либо или чего-либо
б) проверка соблюдения и выполнения нормативно установленных задач, планов, решений
в) полная проверка организации
г) проверка кого-либо
Правильный ответ: а
Задание 10 (выберите один вариант ответа). Высшим органом государственного финансового контроля в России является (ПКС – 3, ПКС-3.1 ИД-1, ПКС-3.2. ИД-2):
а) Минфин России
б) Счетная палата РФ +
в) Центральный банк РФ
г) Минфин России и Счетная палата РФ
Правильный ответ: б
Задание 11 (выберите один вариант ответа). По времени осуществления контроль подразделяется на (ПКС – 3, ПКС-3.1 ИД-1, ПКС-3.2. ИД-2):
а) оперативный, предварительный, периодический
б) предварительный, текущий, последующий
в) текущий, периодический, последующий
г) оперативный и текущий
Правильный ответ: б
Задание 12 (выберите один вариант ответа). Какое из нижеуказанных понятий относится к фактическому контролю (ПКС – 3, ПКС-3.1 ИД-1, ПКС-3.2. ИД-2):
а) контроль заключается в установлении действительного, реального состояния объекта проверки на основе пересчета, взвешивания, обмера, лабораторного анализа, осмотра, установления фактического остатка имущественных и материальных ценностей в натуральном измерителе
б) контроль заключается в установлении сущности проверяемой хозяйственной операции (хозяйственной дея-тельности) по данным первичных документов, записей в учетных регистрах и данных форм отчетности, в которых она получила отражение
в) контроль заключается в установлении сущности хозяйственной деятельности по данным записей в учетных ре-гистрах и данных форм отчетности, в которых она получила отражение
г) контроль заключается в установлении сущности проверяемой хозяйственной операции (хозяйственной дея-тельности) по данным первичных документов
Правильный ответ: а
Задание 13 (выберите один вариант ответа). Основная цель внутреннего контроля (ПКС – 3, ПКС-3.1 ИД-1, ПКС-3.2. ИД-2):
а) помочь руководству хозяйствующего субъекта или органа управления эффективно выполнять свои функции
б) это регламентированная нормами права деятельность уполномоченных государственных, муниципальных ор-ганов, а также негосударственных организаций, органов и лиц, направленная на предупреждение, выявление и пресечение нарушения правовых норм в сфере финансов
в) помочь руководству хозяйствующего субъекта или органа управления эффективно управлять организаций
г) помочь руководству хозяйствующего субъекта
Правильный ответ: а
БЛОК 2 (тестовые задания-дескриптор «Знать». «Уметь»)
Задание 14 (выберите два и более вариантов ответа). Объектами внутреннего контроля являются циклы (ПКС – 3, ПКС-3.1 ИД-1, ПКС-3.2. ИД-2):
а) снабжения
б) производства
в) реализации
г) все варианты верны
Правильный ответ: г
Задание 15 (выберите два и более вариантов ответа). Отличительными чертами внутреннего и внешнего контроля являются (ПКС – 3, ПКС-3.1 ИД-1, ПКС-3.2. ИД-2):
б) свобода выбора, используемы измерители
в) периодичность контроля и степень открытости информации
г) нет правильного ответа
Правильный ответ: а,б,в
Задание 16 (выберите два и более вариантов ответа) Что из перечисленного относится к функциям контроля (ПКС – 3, ПКС-3.1 ИД-1, ПКС-3.2. ИД-2):
а) выявление отклонений
б) плановость и ответственность
в) корректировка выявленных отклонений
г) ответы а, в
Правильный ответ: г
Задание 17 (выберите два и более вариантов ответа). Основными направлениями внутреннего контроля денежных поступлений являются:
а) все поступления необходимо контролировать и сдавать в банк
б) все поступления должны точно классифицироваться и отражаться в учетных регистрах
в) должно быть организовано разделение обязанностей между отделом кассиром, отделом сбыта, бухгалтерией для предотвращения возможности возникновения тайного сговора между ними
г) все поступления необходимо контролировать
Правильный ответ: а,б,в
Задание 18 (выберите два и более вариантов ответа) Контроль поступлений денежных средств от реализации за наличный расчет осуществляется путем (ПКС – 3, ПКС-3.1 ИД-1, ПКС-3.2. ИД-2):
а) использования кассовых аппаратов (ККТ)
б) регулярной выемки выручки из кассовых аппаратов
в) ведение кассовой книги и ее ежедневной проверки и использование кассовых автоматов
г) ведение кассовой книги
Правильный ответ: а,б,в
Задание 19 (выберите два и более вариантов ответа) Контроль поступлений денежных средств от реализации по кредитным карточкам осуществляется путем (ПКС – 3, ПКС-3.1 ИД-1, ПКС-3.2. ИД-2):
а) ежедневного заполнения кассовой книги
б) проверки наличия подписи и проверки даты и окончания действия карточки
в) предварительной сверки кредитных карточек с регулярно обновленными списками украденных или приостановленных карточек
г) проверки наличия подписи
Правильный ответ: а,б,в
Задание 20 (выберите два и более вариантов ответа) На качество системы внутреннего контроля расчетов в организации существенное влияние могут оказывать следующие негативные факторы (ПКС – 3, ПКС-3.1 ИД-1, ПКС-3.2. ИД-2):
а) превышение затрат на осуществление внутреннего контроля над экономическими выгодами от его проведения
б) недостаточно высокий уровень компетентности бухгалтеров и других специалистов, ответственных за проведение внутреннего контроля
в) недопонимание требований нормативных правовых актов, небрежность, рассеянность работников
г) превышение затрат на осуществление внутреннего контроля
Правильный ответ: а,б,в
Задание 21 (выберите два и более вариантов ответа) На качество системы внутреннего контроля расчетов в организации существенное влияние могут оказывать следующие негативные факторы (ПКС – 3, ПКС-3.1 ИД-1, ПКС-3.2. ИД-2):
а) умышленное нарушение системы внутреннего контроля в результате сговора непосредственных исполнителей с контролерами +
б) злоупотребления со стороны руководства, ответственного за проведение внутреннего контроля
в) недостаточно высокий уровень компетентности бухгалтеров и других специалистов, ответственных за проведение внутреннего контроля
г) злоупотребления со стороны руководства
Правильный ответ: а,б,в
Задание 22 (выберите два и более вариантов ответа). Для проверки оснований для признания денежных обязательств необходимо провести инвентаризацию расчетов путем документальной проверки (ПКС – 3, ПКС-3.1 ИД-1, ПКС-3.2. ИД-2):
а) правильности расчетов с банками, финансовыми, налоговыми органами, внебюджетными фондами, другими организациями, а также со структурными подразделениями организации, выделенными на отдельные балансы
б) правильности и обоснованности числящейся в бухгалтерском учете суммы задолженности по недостачам и хищениям
в) правильности и обоснованности сумм дебиторской, кредиторской и депонентской задолженности, включая суммы дебиторской и кредиторской задолженности, по которым истекли сроки исковой давности
г) правильности расчетов с банками
Правильный ответ: а,б,в
Задание 23 (выберите два и более вариантов ответа) Задачами внутреннего контроля управления дебиторской и кредиторской задолженностью являются (ПКС – 3, ПКС-3.1 ИД-1, ПКС-3.2. ИД-2):
а) подтверждение достоверности внутренней информации о величине и динамике дебиторской и кредиторской задолженности
б) оценка эффективности их использования
г) оценка эффективности
Правильный ответ: а,б,в
Задание 24 (дайте ответ «верно» или «неверно) Завершающим этапом внутреннего контроля расчетов в организации является проверка раскрытия информации в бухгалтерской отчетности (ПКС – 3, ПКС-3.1 ИД-1, ПКС-3.2. ИД-2):
а) верно
б) неверно
Правильный ответ: а
Блок 3 (тестовые задания – дескрипторы «Знать», «Уметь», «Владеть»)
Задание 25. (Кейс -задание) (ПКС-3)
Акционерное общество - организация оптовой торговли - приняло решение увеличить уставный капитал на 60 000 руб., включив в состав акционеров работника, который в качестве взноса передал в организацию автомобиль «Жигули».
Автомобиль был оприходован и использовался в хозяйственно деятельности. Рыночная стоимость автомобиля, определенная независимым оценщиком, составила 68 000 руб.
Через месяц автомобиль был похищен, но виновник был установлен, им оказался сотрудник организации.
В организации была контролером проведена инвентаризация основных средств, ее результаты отражены в инвентаризационной описи основных средств (форма № ИНВ-1). В инвентаризационной описи материально ответ-ственное лицо дало две расписки.
По решению суда стоимость автомобиля было решено взыскивать с ви¬новного лица в течение 6 месяцев равными долями.
Первый взнос в погашение стоимости украденного автомобиля виновник внес в кассу организации.
Задание 25.1. (дайте ответ «верно» или «неверно)
Внутренний контроль за основными средствами целесообразно осуществлять в два этапа (ПКС – 3, ПКС-3.1 ИД-1, ПКС-3.2. ИД-2):
а) верно
б) неверно
Правильный ответ: а
Задание 25.2. (установите соответствие элементов двух множеств). Установите соответствие достоверности пер-во¬начальной стоимости объектов основных средств их содержанию (ПКС – 3, ПКС-3.1 ИД-1, ПКС-3.2. ИД-2):
Объекты основных средств Содержание
а) по объектам основных средств, приобретенных за плату 1. по денежной оценке, согласованной учредителями организации
б) по объектам, находящимся в долевой собственности 2. по текущей рыночной стоимости на дату принятия их в учете
в) по основным средствам, являющимся вкладами в уставный капитал 3. по оценке доли стоимости объекта
г) по объектам основных средств, полученных безвозмездно 4. по сумме фактических затрат на их приобретение, сооружение и изготовление
Правильный ответ: а-4; б-3; в-1; г-2.
Задание 25.3 (решите самостоятельно)
1. Отразить перечисленные операции хозяйственной деятельности бухгалтерскими записями.
Правильный ответ:
1) Д 75 К 80 – 60000 руб. – отражено увеличение уставного капитала
2) Д 08 К75 – 60000 руб. – поступил автомобиль в качестве взноса акционера
3) Д 01 К08 – 60000 руб. – принят к учету автомобиль, поступивший в качестве взноса в акционерный капитал
4) Д 94 К01 – 60000 руб. – отражена недостача (хищение автомобиля)
5) Д 94 К 68 – 10800 руб. – НДС
6) Д 73 К 94 – 70800 руб. – недостача списана на виновное лицо
7) Д 50 К 73 – 11800 руб. – погашена виновным лицом 1/6 часть недостачи
Задание 26. (Кейс-задание)
Акционерное общество - организация оптовой торговли - приняло решение увеличить уставный капитал на 60 000 руб., включив в состав акционеров работника, который в качестве взноса передал в организацию автомобиль «Жигули».
Автомобиль был оприходован и использовался в хозяйственно деятельности. Рыночная стоимость автомобиля, определенная независимым оценщиком, составила 68 000 руб.
Через месяц автомобиль был похищен, но виновник был установлен, им оказался сотрудник организации.
В организации была контролером проведена инвентаризация основных средств, ее результаты отражены в инвентаризационной описи основных средств (форма № ИНВ-1). В инвентаризационной описи материально ответ-ственное лицо дало две расписки.
По решению суда стоимость автомобиля было решено взыскивать с ви¬новного лица в течение 6 месяцев равными долями.
Первый взнос в погашение стоимости украденного автомобиля виновник внес в кассу организации.
Задание 26.1. (дайте ответ «верно» или «неверно)
Целями внутреннего контроля за основными средствами сельскохозяйственных предприятий является проверка правильности ведения учета основных средств и отражения их в отчетности, а также организации хранения и эффективности использования (ПКС – 3, ПКС-3.1 ИД-1, ПКС-3.2. ИД-2):
а) верно
б) неверно
Правильный ответ: а
Установите соответствие достоверности перво¬начальной стоимости объектов основных средств их содержанию (ПКС – 3, ПКС-3.1 ИД-1, ПКС-3.2. ИД-2):
Объекты основных средств Содержание
а) по объектам основных средств, приобретенных за плату 1. по денежной оценке, согласованной учредителями организации
б) по объектам, полученных по договору ли-зин¬га 2. по курсу иностранной валюту Банка России на дату принятия объекта к учету.
в) по основным средствам, являющимся вклада¬ми в уставный капитал 3. по фактическим затратам лизингополучателя на приобретение права пользования данным объектом (оценка обязательств по договору лизинга)
г) по объектам основных средств, стоимость которых выражена в иностранной валюте 4. по сумме фактических затрат на их приобретение, сооружение и изготовление
Правильный ответ: а-4; б-3; в-1; г-2.
Задание 26.3 (решите самостоятельно)
Определите правильно ли использована типовая форма по итогам инвентаризации в организации оптовой тор-говли? Если нет, то указать наименование и номер типовой формы первичных документов, которые необходимо было использовать.
Правильный ответ:
По итогам инвентаризации в организации оптовой торговли форма ИНВ-12 использована неверно, так как данная сличительная ведомость применяется при инвентаризации объектов долгосрочных активов. В данном случае должна быть использована форма ИНВ-1 «Инвентаризационная опись основных средств».
Оценка «хорошо» (71-85 баллов) ставится обучающемуся, обнаружившему полное знание учебно-программного материала, успешное выполнение заданий, предусмотренных программой в типовой ситуации (с ограничением времени), усвоение материалов основной литературы, рекомендованной в программе, способность к самостоятельному пополнению и обновлению знаний в ходе дальнейшей работы над литературой и в профессиональной деятельности. При ответе на вопросы экзаменационного билета студентом допущены несущественные ошибки. Задача решена правильно или ее решение содержало несущественную ошибку, исправленную при наводящем вопросе экзаменатора.
Оценка «удовлетворительно» (56-70 баллов) ставится обучающемуся, обнаружившему знание основного учебно-программного материала в объеме, достаточном для дальнейшей учебы и предстоящей работы по специальности, знакомство с основной литературой, рекомендованной программой, умение выполнять задания, предусмотренные программой. При ответе на экзаменационные вопросы и при выполнении экзаменационных заданий обучающийся допускает погрешности, но обладает необходимыми знаниями для устранения ошибок под руководством преподавателя. Решение задачи содержит ошибку, исправленную при наводящем вопросе экзаменатора.
Оценка «неудовлетворительно» (менее 56 баллов) ставится обучающемуся, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий, слабые побуждения к самостоятельной работе над рекомендованной основной литературой. Оценка «неудовлетворительно» ставится обучающимся, которые не могут продолжить обучение или приступить к профессиональной деятельности по окончании академии без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.
зачет /оценка «хорошо» (71-85 баллов) ставится обучающемуся, обнаружившему полное знание учебно-программного материала, успешное выполнение заданий, предусмотренных программой в типовой ситуации (с ограничением времени), усвоение материалов основной литературы, рекомендованной в программе, способность к самостоятельному пополнению и обновлению знаний в ходе дальнейшей работы над литературой и в профессиональной деятельности.
зачет /оценка «удовлетворительно» (56-70 баллов) ставится обучающемуся, обнаружившему знание основного учебно-программного материала в объеме, достаточном для дальнейшей учебы и предстоящей работы по специальности, знакомство с основной литературой, рекомендованной программой, умение выполнять задания, предусмотренные
незачет /оценка «неудовлетворительно» (менее 56 баллов) ставится обучающемуся, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий, слабые побуждения к самостоятельной работе над рекомендованной основной литературой. Оценка «неудовлетворительно» ставится обучающимся, которые не могут продолжить обучение или приступить к профессиональной деятельности по окончании академии без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.
оценка «хорошо» (71-85 баллов) - основанием для снижения оценки может служить нечеткое представление сущности и результатов исследований на защите, или затруднения при ответах на вопросы, или недостаточный уровень качества оформления текстовой части и иллюстративных материалов, или отсутствие последних;
оценка «удовлетворительно» (56-70 баллов) - дополнительное снижение оценки может быть вызвано выполнением работы не в полном объеме, или неспособностью студента правильно интерпретировать полученные результаты, или неверными ответами на вопросы по существу проделанной работы;
оценка «неудовлетворительно» (менее 56 баллов) - выставление этой оценки осуществляется при несамостоятельном выполнении работы, или при неспособности студента пояснить ее основные положения, или в случае фальсификации результатов, или установленного плагиата.
зачет /оценка «отлично» (86-100 баллов) ставится обучающемуся:
- отчет выполнен в соответствии с заданием, грамотно, характеризуется логичным, последовательным изложением материала с соответствующими выводами и /или обоснованными расчетами, предложениями; не содержит ошибок;
- проведено научное исследование в соответствие с полученным заданием;
- отчет выполнен с использованием современных информационных технологий и ресурсов;
- обучающийся при выполнении и защите отчета демонстрирует продвинутый уровень сформированности компетенций, предусмотренных программой практики;
- отчет о прохождении производственной практики имеет положительную характеристику руководителей практики от предприятия и кафедры на обучающегося;
зачет /оценка «хорошо» (71-85 баллов) ставится обучающемуся:
- отчет выполнен в соответствии с заданием, грамотно, характеризуется логичным, последовательным изложением материала, допущены небольшие неточности при формировании выводов/расчетов, предложений; содержит незначительные ошибки/опечатки в текстовой части отчета;
- проведено научное исследование в соответствие с полученным заданием;
- отчет выполнен с использованием современных информационных технологий и ресурсов;
- обучающийся при выполнении и защите отчета демонстрирует базовый уровень сформированности компетенций, предусмотренных программой практики;
- отчет о прохождении производственной практики имеет положительную характеристику руководителей практики от предприятия и кафедры на обучающегося;
зачет /оценка «удовлетворительно» (56-70 баллов) ставится обучающемуся:
- отчет выполнен в соответствии с заданием, материал изложен последовательно, допущены неточности при формировании выводов/расчетов, предложений; содержит ошибки/опечатки в текстовой части отчета;
- присутствуют элементы научного исследования, творческий подход к решению поставленных задач проявляется незначительно;
- отчет выполнен с использованием современных информационных технологий и ресурсов;
- обучающийся при выполнении и защите отчета демонстрирует пороговый уровень сформированности компетенций, предусмотренных программой практики;
- отчет о прохождении производственной практики имеет положительную характеристику руководителей практики от предприятия и кафедры на обучающегося;
незачет /оценка «неудовлетворительно» (менее 56 баллов) ставится обучающемуся:
- отчет выполнен не в соответствии с заданием, материалы не подтверждены соответствующими выводами и/или обоснованными расчетами, предложениями; текстовая часть отчета содержит многочисленные ошибки;
- творческий подход к решению поставленных задач не проявляется; отсутствуют элементы научного исследования;
- отчет выполнен с использованием современных пакетов компьютерных программ, информационных технологий и информационных ресурсов;
- обучающийся при выполнении и защите отчета показывает не сформированность компетенций, предусмотренных программой практики;
- отчет имеет отрицательную характеристику руководителей практики от предприятия и кафедры на обучающегося.
Критерии оценивания (устанавливаются разработчиком самостоятельно с учетом использования рейтинговой системы оценки успеваемости обучающихся)
Примерные критерии оценивания:
– правильность ответа по содержанию задания (учитывается количество и характер ошибок при ответе);
– полнота и глубина ответа (учитывается количество усвоенных фактов, понятий и т.п.);
– сознательность ответа (учитывается понимание излагаемого материала);
– логика изложения материала (учитывается умение строить целостный, последовательный рассказ, грамотно пользоваться специальной терминологией);
– использование дополнительного материала;
– рациональность использования времени, отведенного на задание (не одобряется затянутость выполнения задания, устного ответа во времени, с учетом индивидуальных особенностей обучающихся).
Шкала оценивания (устанавливается разработчиком самостоятельно с учетом использования рейтинговой системы оценки успеваемости обучающихся)
Примерная шкала оценивания:
для учета в рейтинге (оценка)
«отлично»
«хорошо»
«удовлетво-рительно»
«неудовлетворительно»
для учета в рейтинге (оценка)
Критерии оценивания (устанавливаются разработчиком самостоятельно с учетом использования рейтинговой системы оценки успеваемости обучающихся)
Примерные критерии оценивания:
- теоретический уровень знаний;
- качество ответов на вопросы;
- подкрепление материалов фактическими данными (статистические данные или др.);
- практическая ценность материала;
- способность делать выводы;
- способность отстаивать собственную точку зрения;
- способность ориентироваться в представленном материале;
- степень участия в общей дискуссии.
Шкала оценивания (устанавливается разработчиком самостоятельно с учетом использования рейтинговой системы оценки успеваемости обучающихся)
Примерная шкала оценивания:
(дискуссии, полемики, диспута, дебатов)
«отлично»
используется терминология; показано умение иллюстрировать теоретические положения конкретными примерами, применять их в новой ситуации; высказывать свою точку зрения.
«удовлетво-рительно»
«неудовлетворительно»
для учета в рейтинге (оценка)
Критерии оценивания (устанавливаются разработчиком самостоятельно с учетом использования рейтинговой системы оценки успеваемости обучающихся)
Примерные критерии оценивания:
– полнота раскрытия темы;
– правильность формулировки и использования понятий и категорий;
– правильность выполнения заданий/ решения задач;
– аккуратность оформления работы и др.
Шкала оценивания (устанавливается разработчиком самостоятельно с учетом использования рейтинговой системы оценки успеваемости обучающихся)
Примерная шкала оценивания:
(обязательно для дисциплин, где по УП предусмотрена контрольная работа)
«отлично»
«хорошо»
«удовлетво-рительно»
«неудовлетворительно»
Примерные критерии оценивания:
– правильность выполнения задания на практическую/лабораторную работу в соответствии с вариантом;
– степень усвоения теоретического материала по теме практической /лабораторной работы;
– способность продемонстрировать преподавателю навыки работы в инструментальной программной среде, а также применить их к решению типовых задач, отличных от варианта задания;
– качество подготовки отчета по практической / лабораторной работе;
– правильность и полнота ответов на вопросы преподавателя при защите работы
и др.
Шкала оценивания (устанавливается разработчиком самостоятельно с учетом использования рейтинговой системы оценки успеваемости обучающихся)
Примерная шкала оценивания практических занятий (лабораторных работ):
для учета в рейтинге (оценка)
«отлично»
«хорошо»
«удовлетво-рительно»
«неудовлетворительно»
Критерии оценивания (устанавливаются разработчиком самостоятельно с учетом использования рейтинговой системы оценки успеваемости обучающихся)
Примерные критерии оценивания:
В качестве критериев могут быть выбраны, например:
– соответствие срока сдачи работы установленному преподавателем;
– соответствие содержания и оформления работы предъявленным требованиям;
– способность выполнять вычисления;
– умение использовать полученные ранее знания и навыки для решения конкретных задач;
– умение отвечать на вопросы, делать выводы, пользоваться профессиональной и общей лексикой;
– обоснованность решения и соответствие методике (алгоритму) расчетов;
Шкала оценивания (устанавливается разработчиком самостоятельно с учетом использования рейтинговой системы оценки успеваемости обучающихся)
Примерная шкала оценивания:
расчетно-графической работы, работы на тренажере
для учета в рейтинге (оценка)
«отлично»
«хорошо»
«удовлетво-рительно»
«неудовлетворительно»
Материалы тестовых заданий следует сгруппировать по темам/разделам изучаемой дисциплины (модуля) в следующем виде:
Тема (темы) / Раздел дисциплины (модуля)
Тестовые задания по данной теме (темам)/Разделу с указанием правильных ответов.
Критерии оценивания (устанавливаются разработчиком самостоятельно с учетом использования рейтинговой системы оценки успеваемости обучающихся)
для учета в рейтинге (оценка)
- отношение правильно выполненных заданий к общему их количеству
Шкала оценивания (устанавливается разработчиком самостоятельно с учетом использования рейтинговой системы оценки успеваемости обучающихся)
Примерная шкала оценивания:
для учета в рейтинге (оценка)
Задачи реконструктивного уровня
Задачи творческого уровня
Критерии оценивания (устанавливаются разработчиком самостоятельно с учетом использования рейтинговой системы оценки успеваемости обучающихся)
Примерные критерии оценивания:
– полнота знаний теоретического контролируемого материала;
– полнота знаний практического контролируемого материала, демонстрация умений и навыков решения типовых задач, выполнения типовых заданий/упражнений/казусов;
– умение самостоятельно решать проблему/задачу на основе изученных методов, приемов, технологий;
– умение ясно, четко, логично и грамотно излагать собственные размышления, делать умозаключения и выводы;
– полнота и правильность выполнения задания.
Шкала оценивания (устанавливается разработчиком самостоятельно с учетом использования рейтинговой системы оценки успеваемости обучающихся)
Примерная шкала оценивания:
Критерии оценивания (устанавливаются разработчиком самостоятельно с учетом использования рейтинговой системы оценки успеваемости обучающихся)
Примерные критерии оценивания:
– полнота раскрытия темы;
– степень владения понятийно-терминологическим аппаратом дисциплины;
– знание фактического материала, отсутствие фактических ошибок;
– умение логически выстроить материал ответа;
– умение аргументировать предложенные подходы и решения, сделанные выводы;
– степень самостоятельности, грамотности, оригинальности в представлении материала (стилистические обороты, манера изложения, словарный запас, отсутствие или наличие грамматических ошибок);
(рефератов, докладов, сообщений)
для учета в рейтинге (оценка)
Показано умелое использование категорий и терминов дисциплины в их ассоциативной взаимосвязи.
Ответ четко структурирован и выстроен в заданной логике. Части ответа логически взаимосвязаны. Отражена логическая структура проблемы (задания): постановка проблемы – аргументация – выводы. Объем ответа укладывается в заданные рамки при сохранении смысла.
Продемонстрировано умение аргументировано излагать собственную точку зрения. Видно уверенное владение освоенным материалом, изложение сопровождено адекватными иллюстрациями (примерами) из практики.
Высокая степень самостоятельности, оригинальность в представлении материала: стилистические обороты, манера изложения, словарный запас. Отсутствуют стилистические и орфографические ошибки в тексте.
Работа выполнена аккуратно, без помарок и исправлений.
Шкала оценивания (устанавливается разработчиком самостоятельно с учетом использования рейтинговой системы оценки успеваемости обучающихся).
Примерная шкала оценивания письменных работ:
Продемонстрировано владение понятийно-терминологическим аппаратом дисциплины (уместность употребления, аббревиатуры, толкование и т.д.), отсутствуют ошибки в употреблении терминов.
Показано умелое использование категорий и терминов дисциплины в их ассоциативной взаимосвязи.
Ответ в достаточной степени структурирован и выстроен в заданной логике без нарушений общего смысла. Части ответа логически взаимосвязаны. Отражена логическая структура проблемы (задания): постановка проблемы – аргументация – выводы. Объем ответа незначительно превышает заданные рамки при сохранении смысла.
Продемонстрировано умение аргументированно излагать собственную точку зрения, но аргументация не всегда убедительна. Изложение лишь отчасти сопровождено адекватными иллюстрациями (примерами) из практики.
Достаточная степень самостоятельности, оригинальность в представлении материала. Встречаются мелкие и не искажающие смысла ошибки в стилистике, стилистические штампы. Есть 1–2 орфографические ошибки.
Работа выполнена аккуратно, без помарок и исправлений.
Продемонстрировано достаточное владение понятийно-терминологическим аппаратом дисциплины, есть ошибки в употреблении и трактовке терминов, расшифровке аббревиатур.
Ошибки в использовании категорий и терминов дисциплины в их ассоциативной взаимосвязи.
Ответ плохо структурирован, нарушена заданная логика. Части ответа логически разорваны, нет связок между ними. Ошибки в представлении логической структуры проблемы (задания): постановка проблемы – аргументация – выводы. Объем ответа в существенной степени (на 25–30%) отклоняется от заданных рамок.
Нет собственной точки зрения либо она слабо аргументирована. Примеры, приведенные в ответе в качестве практических иллюстраций, в малой степени соответствуют изложенным теоретическим аспектам.
Текст работы примерно наполовину представляет собой стандартные обороты и фразы из учебника/лекций. Обилие ошибок в стилистике, много стилистических штампов. Есть 3–5 орфографических ошибок.
Работа выполнена не очень аккуратно, встречаются помарки и исправления.
Продемонстрировано крайне слабое владение понятийно-терминологическим аппаратом дисциплины (неуместность употребления, неверные аббревиатуры, искаженное толкование и т.д.), присутствуют многочисленные ошибки в употреблении терминов.
Продемонстрировано крайне низкое (отрывочное) знание фактического материала, много фактических ошибок – практически все факты (данные) либо искажены, либо неверны.
Ответ представляет собой сплошной текст без структурирования, нарушена заданная логика. Части ответа не взаимосвязаны логически. Нарушена логическая структура проблемы (задания): постановка проблемы – аргументация – выводы. Объем ответа более чем в 2 раза меньше или превышает заданный. Показаны неверные ассоциативные взаимосвязи категорий и терминов дисциплины.
Текст ответа представляет полную кальку текста учебника/лекций. Стилистические ошибки приводят к существенному искажению смысла. Большое число орфографических ошибок в тексте (более 10 на страницу).
Работа выполнена неаккуратно, с обилием помарок и исправлений. В работе один абзац и больше позаимствован из какого-либо источника без ссылки на него.
для учета в рейтинге (оценка)
Критерии оценивания (устанавливаются разработчиком самостоятельно с учетом использования рейтинговой системы оценки успеваемости обучающихся)
Примерные критерии оценивания:
- соответствие решения сформулированным в кейсе вопросам (адекватность проблеме и рынку);
- оригинальность подхода (новаторство, креативность);
- применимость решения на практике;
- глубина проработки проблемы (обоснованность решения, наличие альтернативных вариантов, прогнозирование возможных проблем, комплексность решения).
Шкала оценивания (устанавливается разработчиком самостоятельно с учетом использования рейтинговой системы оценки успеваемости обучающихся)
Примерная шкала оценивания:
для учета в рейтинге (оценка)
Концепция игры
Роли:
Задания (вопросы, проблемные ситуации и др.)
Ожидаемый (е) результат(ы)
Критерии оценивания (устанавливаются разработчиком самостоятельно с учетом использования рейтинговой системы оценки успеваемости обучающихся)
Примерные критерии оценивания:
качество усвоения информации;
выступление;
содержание вопроса;
качество ответов на вопросы;
значимость дополнений, возражений, предложений;
уровень делового сотрудничества;
соблюдение правил деловой игры;
соблюдение регламента;
активность;
правильное применение профессиональной лексики.
Шкала оценивания (устанавливается разработчиком самостоятельно с учетом использования рейтинговой системы оценки успеваемости обучающихся)
Примерная шкала оценивания:
для учета в рейтинге (оценка)
для учета в рейтинге (оценка)
Индивидуальные творческие задания (проекты):
Критерии оценивания (устанавливаются разработчиком самостоятельно с учетом использования рейтинговой системы оценки успеваемости обучающихся)
Примерные критерии оценивания:
- актуальность темы;
- соответствие содержания работы выбранной тематике;
- соответствие содержания и оформления работы установленным требованиям;
- обоснованность результатов и выводов, оригинальность идеи;
- новизна полученных данных;
- личный вклад обучающихся;
- возможности практического использования полученных данных.
Шкала оценивания (устанавливается разработчиком самостоятельно с учетом использования рейтинговой системы оценки успеваемости обучающихся)
Примерная шкала оценивания:
п/п